در رایتینگ تسک 1 آکادمیک به شما اطلاعاتی در قالب نمودار یا گراف داده می‌شود. شما لازم است پس از یافتن شاخص‌ها و اطلاعات کلیدی و همچنین الگوها و روندهای موجود، درباره نمودار داده شده یک گزارش بنویسید.
نمونه‌ای از سوالات رایتینگ تسک 1 آکادمیک را در تصویر زیر می‌بینید:
The charts below show the number of visitors arriving in a particular country for a short trip, and the number of residents leaving that country for a short trip, from 2009 to 2011.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
در رایتینگ تسک 1 آکادمیک لازم است اطلاعات موجود در تصاویر را در قالب کلمات به نگارش در بیاورید.
- لازم است تنها از اطلاعات داده شده استفاده کنید. برای مثال در سوال بالا علت سفر افراد ( کاری یا تفریحی) مشخص نشده و از اهمیت برخوردار نیست.
- لازم نیست به نوشته اطلاعات غیر واقعی اضافه کنید. برای مثال سعی نکنید حدس بزنید که چرا تعداد ساکنانی که محل را ترک می‌کنند بیشتر از تعداد بازدید کنندگانی است که به آن محل مراجعه می‌کنند. این کار جزء موارد خواسته شده نیست. رایتینگ تسک 1 آکادمیک بر پایه حدس و گمان نیست و فقط لازم است خلاصه‌ای از اطلاعات موجود در قالب یک متن به نگارش درآید.
- لازم نیست دانش شخصی خود را دخالت بدهید. هدف رایتینگ تسک 1 آکادمیک ارزیابی دانش شخصی شما درباره یک موضوع نیست. این بخش تنها توانایی شما را در شرح اطلاعات تصویری در قالب متن به زبان انگلیسی ارزیابی می‌کند.
- اطلاعات را به درستی به کار ببرید. مثلاً در سوال بالا گفتن عبارت (۵۰۰ بازدیدکننده در فوریه ۲۰۱۰ به کشور آمدند) صحیح نمی‌باشد. مقیاس داده شده بر مبنای `هزار` است پس جمله بالا به این صورت تصحیح می‌شود: (۵۰۰ هزار بازدید کننده در فوریه ۲۰۱۰ به کشور آمدند).
رایتینگ تسک 1 آکادمیک چگونه نمره‌دهی می‌شود؟
تصحیح کننده پس از خواندن پاسخ شما در هر کدام از بخش‌های زیر به آن از ۱ تا 9 نمره می‌دهد:
-
Task Achievement
این معیار توانایی شما در فهم دقیق اطلاعات ارائه شده، فهم دقیق موارد خواسته شده در صورت سوال، و پاسخ دادن به تمام موارد به همراه درست انتخاب کردن و طبقه‌بندی کردن اطلاعات مهم و برجسته را ارزیابی می‌کند.
-
Coherence and Cohesion
بدین معنی که ساختار مقاله شما لازم است ساختار استاندارد باشد؛ در آن از پاراگراف‌های متعدد برای دسته‌بندی نکات مطرح شده استفاده شده باشد؛ موضوع محوری هر پاراگراف مشخص باشد؛ و خواننده بتواند به راحتی نوشته شما را با اطلاعات موجود به صورت تصویری تطبیق بدهد.
-
Lexical Resource
در این معیار مهارت شما در استفاده درست (accurately) و به‌جا (appropriately) از دایره وسیعی از لغات مرتبط سنجیده می‌شود.
-
Grammatical Range and Accuracy
در این معیار مهارت شما در استفاده درست (accurately) از ساختارهای گرامری متنوع سنجیده می‌شود.
پاسخ‌های بهتر، امتیازات بالاتری هم می‌گیرند. میانگین امتیازات داده شده به هر کدام از این 4 معیار محاسبه می‌شود تا نمره نهایی شما به دست بیاید. در حقیقت، هر کدام از این 4 معیار، 25% نمره نهایی شما در رایتینگ تسک 1 آکادمیک را تشکیل می‌دهد.
همچنین توجه کنید که اگر نوشته‌تان شامل کمتر از ۱۵۰ واژه باشد، مصحح از شما نمره کسر می‌کند.
بررسی دقیق‌تر ملاک‌های نمره‌دهی در رایتینگ تسک 1 آکادمیک
Task achievement
به این معناست که چقدر خوب به سوال پاسخ داده‌اید.
آیا اطلاعات داده شده را به وضوح توضیح داده‌اید؟ آیا نوشته شما مشابه یک گزارش واقعی است؟ فرض کنید که آیا مدیرتان حاضر می‌شود تا گزارش‌تان را به مدیرعامل نشان دهد؟ آیا تمام نکات مهم از جمله روند کلی و پیامدهای غیرمنتظره را در نوشته خود ذکر کرده‌اید؟ آیا تمام نکاتی که در بخش ۱ خواسته شده را انجام داده‌اید؟ آیا عملکرد موفقیت‌آمیزی در خلاصه کردن اطلاعات (انتخاب اطلاعات کلیدی با در نظر گرفتن روندها، شباهت‌ها و تفاوت‌ها) داشته‌اید؟
نکته: رایتینگ تسک 1 آکادمیک مثل یک گزارش تحقیقاتی است. تصور کنید که شما یک محقق هستید- می‌خواهید چه نکاتی را درباره تحقیقات خود به سایر افراد بگویید؟ چرا این اطلاعات را جمع‌آوری کرده‌اید؟ دلیل جذابیت این اطلاعات چیست؟
Coherence and cohesion
به این معناست که چقدر ایده‌های مطرح شده در ارتباط با یک‌دیگرند.
فهم ارتباط یک جمله با جمله بعدی آسان است؟ آیا از انواع متنوعی از کلمات و ضمایر ربط استفاده کرده‌اید؟ آیا از پاراگراف‌بندی به گونه‌ای استفاده کرده‌اید که در هر پاراگراف تنها یک ایده اصلی ذکر شود؟
نکته: در پایان، هنگام بررسی نوشته خود، به تکرار توجه داشته باشید. اگر جملات زیادی با واژه‌های مشابه آغاز شده باشند، پس این‌طور به نظر می‌رسد که شما از انواع تکنیک‌های ربط استفاده نکرده‌اید.
منبع واژگان استفاده شده
به این معناست که آیا از کلمات متنوعی استفاده کرده‌اید؟
آیا املا صحیح کلمات را رعایت کرده‌اید؟ آیا بارها و بارها از کلمات مشابه استفاده کرده‌اید یا به جای آن از کلمات مترادف استفاده کرده‌اید؟ آیا همه چیز را با استفاده دقیق از کلمه مناسب بیان کرده‌اید؟
نکته: اگر تنها از گستره کوچکی از کلمات استفاده کنید حتی اگر هیچ اشتباهی نداشته باشید، نمره خوبی کسب نخواهید کرد. اگر از گستره وسیعی از کلمات استفاده کنید حتی با وجود اشتباهات جزئی می‌توانید نمره خوبی کسب کنید. در محدوده ایمن حرکت نکنید و ماجراجو باشید!
محدوده گرامری استفاده شده و کاربرد صحیح آن
به این معناست که آیا از انواع فرم‌های مختلف فعل‌ها یا ساختارهای مختلف جملات استفاده کرده‌اید؟ آیا بیشتر آنها درست هستند؟ آیا به درستی از علائم نگارشی استفاده کرده‌اید؟
نکته : گرامر ۲۵ درصد از نمره پایانی شما را تشکیل می‌دهد، پس همه تمرکزتان را بر روی آن نگذارید.
تمرین 1
درستی یا نادرستی عبارات زیر را مشخص کنید:
۱- تصحیح کنندگان در صورت وجود اشتباهات دستوری از شما نمره کم می‌کنند.
۲- استفاده درست از علائم نگارشی مثل نقطه و ویرگول از اهمیت برخوردار است.
۳- چون رایتینگ تسک 1 آکادمیک در رابطه با اطلاعات و نمودارهاست، می‌توانید پاسخ خود را به صورت فهرستی از نکات به نگارش در بیاورید.
۴- بهتر است با اطمینان تنها از واژگانی که از نحوه استفاده آنها مطمئنید استفاده کنید. در این صورت اشتباهی مرتکب نخواهید شد.
۵- لازم است در نوشته تان بیش از ۱۵۰ واژه استفاده کنید.
پاسخ تمرین 1
1- نادرست. مصححان به نکات خوب کار شما توجه می‌کنند، نه نکات بد. اگر برای رساندن منظور خود می‌توانید طیف گسترده‌ای از دستور زبان (گرامر) را بکار ببرید، می‌توانید حتی با وجود تعدادی اشتباه نمره خوبی کسب کنید.
2-درست. علائم نگارشی در نمره شما برای محدوده دستوری و صحت آن منظور می‌شوند.
3- نادرست. شما لازم است جملات بهم پیوسته‌ای که در قالب پاراگراف‌ها سازماندهی شده‌اند را بنویسید.
4- نادرست. بهتر است طیف گسترده‌ای از واژگان را بکار برد و مرتکب تعدادی اشتباه شد.
5- درست. اگر کمتر از 150 کلمه بنویسید، نمرات خود را از دست خواهید داد.
راهنمای نمره‌دهی
تصحیح کنندگان آزمون آیلتس از یک راهنما تصحیح استفاده می‌کنند که در آن ویژگی‌های یک نوشته ضعیف، خوب و عالی شرح داده شده‌است. نسخه عمومی این راهنما با عنوان IELTSors writing band descript بصورت رایگان بر روی وب‌سایت آیلتس قابل دسترسی است.
همان‌طور که می‌بینید، تصحیح کنندگان به ویژگی‌های خوب نوشته شما توجه دارند نه ویژگی‌های بد. آنها توانایی‌های شما را می‌‌سنجد.
نکته: نوشته‌تان لازم است شامل گستره وسیعی از زبان باشد، پس هنگامی که در پایان می‌خواهید پاسخ خود را بررسی کنید، تنها به تصحیح غلط‌های خود بسنده نکنید. شما لازم است به دنبال راه‌هایی برای افزودن تنوع باشید مثلاً از طریق جایگزینی یک لغت با مترادف یا ضمیر مناسب.
هشدار! امتیاز از دست ندهید.
نوشته شما لازم است شامل بیش از ۱۵۰ واژه باشد. درصورت استفاده از تعداد واژگان کمتر، امتیاز از دست خواهید داد. هیچ محدودیتی در استفاده از تعداد واژگان بیشتر وجود ندارد. هر چقدر که می‌خواهید بنویسید.
- شما لازم است از زبان خودتان استفاده کنید. از مواردی که قبلاً حفظ کرده‌اید یا از جای دیگری کپی کرده‌اید استفاده نکنید چرا که هیچ نمره‌ای به آن تعلق نمی‌گیرد. برای مثال نوشته خود را با تکرار دوباره صورت سوال آغاز نکنید:
Thus graph shows the amount of money spent on household goods in 3 different countries between 2000&2010.
این کار باعث اتلاف وقت می‌شود و تصحیح کننده آن را نادیده می‌گیرد.
- شما لازم است اطلاعات را در قالب جملات مرتبط به هم شرح دهید و از پاراگراف بندی استفاده کنید. نمی‌توانید اطلاعات را به صورت لیست یا فهرست‌وار بنویسید.
- درصورت سوال نظر و عقیده شخصی شما پرسیده نشده‌است. بنابراین لازم است فقط در مورد اطلاعات داده شده در نمودار بنویسید. مثلاً لازم نیست تعیین کنید که آیا تغییر نشان داده شده در نمودار برای جامعه مفید است یا مضر.
تمرین 2
۱- اگر در رایتینگ تسک 1 آکادمیک نوشته‌ام شامل کمتر از ۱۵۰ واژه باشد چه اتفاقی خواهد افتاد؟
۲- درصورت استفاده بیشتر از ۱۵۰ واژه در رایتینگ تسک 1 آکادمیک چه اتفاقی خواهد افتاد؟
۳- می‌توانید از عنوان رایتینگ تسک 1 آکادمیک به عنوان مقدمه نوشته خود استفاده کنید؟
۴- عبارت “رایتینگ تسک 1 آکادمیک مربوط به انتقال اطلاعات است” به چه معناست؟
۵- آیا می‌توانید از مثال‌هایی در مورد تجربه و دانش شخصی خود استفاده کنید؟
۶- چه مقدار از زمان را برای انجام رایتینگ تسک 1 آکادمیک لازم است اختصاص دهید؟
۷- آیا لازم است تمامی اطلاعات موجود در نمودار را ذکر کنید؟
۸- آیا پاسخ شما می‌تواند در قالب فهرستی از نکات مهم باشد؟
پاسخ تمرین 2
1- نمرات خود را از دست خواهید داد.
2- هیچ اتفاقی نمی‌افتد. نه نمره‌ای بدست می‌آورید و نه نمره‌ای از دست می‌دهید.
3- خیر. هر زبان کپی‌شده‌ای توسط مصحح نادیده گرفته می‌شود. تنها وقت خود را تلف می‌کنید.
4- به این معناست که لازم است اطلاعات موجود در یک تصویر را پیدا کرده و آنها را به کلمات تبدیل کنید.
5- خیر. تسک 1 نمی‌خواهد آن کار را انجام دهید. نمره خوبی نخواهید گرفت.
6- 20 دقیقه
7- خیر. تنها داده‌های مهم را ذکر کنید، مانند حداقل و حداکثر یا تاریخی که در آن تغییر مهمی اتفاق افتاده است.
8- خیر. لازم است توصیف روابط موجود در داده‌ها را در قالب جملات بهم پیوسته بنویسید. برای مثال، توالی رویدادها ، یا علت و معلول روابط .
استراتژی مناسب برای پاسخ دادن به سوالات رایتینگ تسک 1 آکادمیک
اطلاعات را تجزیه تحلیل کنید.
شما تنها ۲۰ دقیقه زمان برای انجام رایتینگ تسک 1 آکادمیک دارید. لازم است بخشی از این زمان را به بررسی اطلاعات و تجزیه تحلیل آن اختصاص دهید. در خصوص نکات مهم از جمله الگوها، تفاوت‌ها، شباهت‌ها و پیامدهای غیر منتظره یادداشت برداری کنید.
مهم‌ترین الگو را شناسایی کنید و به نحوه بیان آن فکر کنید.
گزارش خود را برنامه ریزی کنید.
پاسخ شما تقریبا شامل ۱۵۰ واژه می‌شود یعنی معمولاً نوشته لازم است شامل ۳ تا ۴ پاراگراف باشد. قبل از اینکه شروع به نگارش کنید، درباره مهم‌ترین نکته هر پاراگراف تصمیم بگیرید. بهترین کار این است که overview و summary را در پاراگراف اول قرار دهید تا مصحح به راحتی بتواند متوجه آن شود.
گزارش خود را بنویسید.
لازم است overview بتواند اصلی‌ترین الگوها را مشخص کند و در پاراگراف‌های بعدی لازم است با جزئیات و مدارک آن را اثبات کنید.
گزارش خود را کنترل کنید.
در پایان، زمانی را به کنترل پاسخ‌هایتان اختصاص دهید و تغییراتی که کمک می‌کند نوشته‌تان بهتر شود را اعمال کنید.
Task achievement را کنترل کنید.
آیا دستورالعمل‌های سوال رایتینگ تسک 1 آکادمیک را دنبال کرده‌اید؟
آیا الگوهای اصلی در سوالات را ذکر کرده‌اید؟
آیا اطلاعات را به درستی نقل کرده‌اید تا جملات خود را پشتیبانی کنید؟
نکته : از صحت اطلاعات اطمینان حاصل کنید. برای مثال واحد اندازه‌گیری چیست؟ آیا لیتر است یا هزار لیتر؟ آیا نمودار تعداد سگ‌ها را نشان می‌دهد یا تعداد شکایات در مورد آنها را؟
Coherence and cohesion را کنترل کنید.
آیا اطلاعات به خوبی سازماندهی شده‌اند؟
آیا می‌توان فهمید که چرا این‌گونه پاسخ‌هایتان سازماندهی شده‌است؟
آیا از انواع کلمات ربط و تکنیک‌های مختلف استفاده کرده‌اید؟
نکته : بررسی کنید که آیا امکان تغییر برخی اسامی به ضمایر وجود دارد؟ اگر در نوشته‌تان لغتی را دوبار تکرار کرده‌اید، دومین بار می‌توانید بجای آن از it , this , them استفاده کنید. این کار باعث افزایش نمره‌تان در بخش cohesion and coherence می‌شود.
منبع واژگان را کنترل کنید.
آیا از واژگان متنوع استفاده کرده‌اید؟
آیا از collocationها، افعال چند قسمتی phrasal verbs یا academic English استفاده کرده‌اید؟
آیا املا بیشتر واژگان به درستی نوشته شده‌است؟
نکته: قبل از امتحان سعی کنید مجموع‌های از مترادف‌ها را به خاطر بسپارید. مثل grow, rise, increase تا در هنگام مرور نهایی نوشته خود در امتحان، بتوانید به سرعت برخی از کلمات مترادف را جایگزین کنید.
محدوده گرامری و صحت آن را کنترل کنید.
آیا از الگوهای دستوری متفاوت مثل جملات مجهول استفاده کرده‌اید؟
آیا بیشتر آنها درست هستند؟
آیا از علائم نگارشی مناسب استفاده کرده‌اید؟
نکته: بهتر است با مداد بنویسید تا بتوانید به راحتی اشتباهات را پاک کنید و آنها را تصحیح کنید.