در این مقاله، به بررسی نکات کلیدی که لازم است در نگارش پاسخ مناسب در رایتینگ تسک 1 آزمون آیلتس آکادمیک به آن توجه کنید، خواهیم پرداخت. در تصویر زیر می‌توانید خلاصه‌ای از این نکات را مشاهده کنید:
در ادامه به بررسی هر یک از این نکات خواهیم پرداخت:
1- از ارائه نظر شخصی، تحلیل و تفسیر در پاسخ به سوالات رایتینگ تسک 1 آکادمیک خودداری کنید.
پس از مشاهده و بررسی روند نمودارهای داده شده، لازم است درمورد آن یک گزارش بنویسید. روندها ممکن است صعودی یا نزولی باشد، تغییری در آن نباشد یاتغییر شدیدی داشته باشد. شما فقط مشاهده می‌کنید و آن چه را که می‌بینید گزارش می‌کنید. نوشته شما لازم است عاری از هرگونه نظر شخصی باشد. همچنین نمودارها نباید تفسیر شوند.
2- حداکثر 20 دقیقه از زمان خود را به نوشتن پاسخ در تسک 1 اختصاص دهید.
توجه داشته باشید که 1/3 نمره نهایی مهارت رایتینگ به عملکرد شما در تسک 1 اختصاص دارد و بخش عمده آن (2/3 ) مربوط به تسک 2 می‌شود. پس منطقی است که بخش عمده زمان خود را (40 دقیقه از 60 دقیقه) به تسک 2 اختصاص دهید زیرا تاثیر بیشتری بر روی نمره نهایی شما خواهد داشت؛ و فقط 20 دقیقه را به تسک 1 اختصاص دهید.
3- معیار تعداد کلمات پاسخ خود را بر روی 170 کلمه بگذارید.
با توجه به توضیحات صورت سوال، لازم است پاسخ شما در رایتینگ تسک 1 آکادمیک شامل حداقل 150 کلمه باشد.
پیشنهاد می‌کنیم که در تمریناتتان هدف را بر روی نگارش حدود 170 کلمه قرار دهید. در آزمون فرصت نوشتن بیش از 170 کلمه را ندارید، از طرفی اگر معیار خود را بر روی 150 کلمه بگذارید، ممکن است تعداد کلمات کمتری بنویسید و بخشی از نمره خود را از دست بدهید.
4- فهم نمودار، اولین گام در نوشتن پاسخ مناسب برای رایتینگ تسک 1 می‌باشد.
پیش از آنکه شروع به نوشتن کنید، ابتدا لازم است تا درک درستی از نمودار پیدا کنید؛ یعنی بفهمید که موضوع نمودار چیست، هر کدام از محورهای عمودی و افقی بیانگر چه نوع اطلاعاتی است و چه واحدی دارد، به طور کلی چه نوع اطلاعاتی در نمودار داده شده و نمودار در چه بازه زمانی اتفاق افتاده است.
5- انتخاب و گروه‌بندی اطلاعات مهم ترین گام در نوشتن رایتینگ تسک 1 آکادمیک می‌باشد.
پس از فهم اطلاعات نمودار، لازم است مشخص کنید که قرار است از کدام بخش از اطلاعات در نوشته خود استفاده کنید و چگونه اطلاعات را دسته‌بندی کنید. در این میان لازم است درمورد Essay plan (ساختار مقاله) خود تصمیم بگیرید. توجه داشته باشید که گروه بندی اطلاعات و آماده سازی Essay plan ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند. آماده سازی Essay plan به این معناست که درمورد تعداد پاراگراف‌ها و اطلاعاتی که قرار است در هر پاراگراف ذکر کنید، تصمیم بگیرید.
در انتخاب و گروه‌بندی اطلاعات حتما لازم است شاخص‌های کلیدی و برجسته‌ترین روندها، شباهت‌ها و تفاوت‌ها را ملاک قرار دهید. قرار نیست درباره تمام آنچه که در نمودار می‌بینیم بنویسیم.
6- نقش زمان را بررسی کنید.
در این مرحله لازم است زمان نمودار را از طریق بررسی داده‌ها تشخیص دهید. آیا در نمودار داده شده اشاره‌ای به بازه زمانی شد است یا تمام اطلاعات مروط به یک زمان مشخص است؟ اگر بازه زمانی در نمودار مشخص شده، این بازه مربوط به زمان گذشته است یا زمان حال و یا آینده را نیز شامل می‌شود؟
7- یک پاراگراف مقدمه خوب بنویسید.
فراموش نکنید که در نوشتن یک پاسخ مناسب برای سوالات رایتینگ تسک 1 آکادمیک، همواره نوشته شما با یک پاراگراف مقدمه آغاز می‌شود. پاراگراف مقدمه شما لازم است شکل Paraphrase شده توضیحاتی باشد که در صورت سوال آمده است. به عبارتی دیگر، بخشی از سوال که به شما می‌گوید نمودار درباره چیست و چه اطلاعاتی را در چه بازه زمانی در اختیار شما قرار می‌دهد، لازم است در پاراگراف مقدمه شما با ادبیاتی متفاوت بازنویسی شود. به هیچ عنوان عین جملات موجود در صورت سوال را در پاراگراف مقدمه خود تکرار نکنید.
8- 2 تا 3 پاراگراف را به نوشتن اطلاعاتی که از قبل انتخاب و طبقه‌بندی کرده‌اید اختصاص دهید.
پس از نوشتن پاراگراف مقدمه، لازم است شروع به نوشتن پاراگراف‌های Body (پاراگراف‌هایی که بدنه اصلی متن را تشکیل می‌دهند) کنید. 14 الی 15 دقیقه از زمان خود را به نوشتن این بخش از پاسخ خود به سوالات رایتینگ تسک 1 آکادمیک اختصاص دهید. برای دفاع از روندها، شباهت‌ها، تفاوت‌ها و سایر نکاتی که در پاسخ خود گزارش می‌کنید، از داده‌های عددی مرتبط استفاده کنید.
9- پاراگراف Overview بنویسید.
وجود پاراگراف Overview در پاسخ رایتینگ تسک1 آکادمیک الزامی است اما جایگاه خاصی برای آن در نظرگرفته نشده‌است؛ شما می‌توانید پاراگراف Overview را در انتهای پاسخ خود یا حتی پس از پاراگراف Introduction بنویسید. حتی ممکن است محتوای Overview با پاراگراف مقدمه ترکیب شود. تصمیم‌گیری درباره این موضوع بر عهده شماست.
هدف از نوشتن پاراگراف Overview این است که به خواننده کمک کنید تا در 1 تا 2 جمله به روندهای کلی نوشته پی ببرد و مهم‌ترین روندهایی که نمودار تصویری گزارش می‌کند را متوجه شود.
10- از لغات، اصطلاحات و ساختارهای مرتبط استفاده کنید.
توجه نمائید که برای نگارش یک متن منطبق بر نمودارهای رایتینگ تسک 1 آکادمیک، در موارد متعددی لازم است از دایره واژگان خاص (مثلاً ادبیات مربوط به توصیف تغییرات) و یا ساختارهای گرامری مشخص (با در نظر گرفتن بازه زمانی مشخص شده در نمودار- مثلاً صحبت کردن درباره پیش‌بینی‌هایی مربوط به آینده) استفاده نمائید. پیشنهاد می‌کنیم تمرین کردن و مسلط شدن به این موارد را در برنامه مطالعاتی خود قرار دهید.
11- برای ویرایش نوشته خود زمان بگذارید.
پس از اتمام نگارش، حتما 2 الی 3 دقیقه از زمان خود را به ویرایش نوشته اختصاص دهید. در این مرحله، تلاش کنید تا اشکالات املایی و نشان‌گذاری را برطرف نمائید.
بررسی یک مثال: در فهم نمودار و گروه‌بندی اطلاعات لازم است به چه مواردی توجه شود؟
با ذکر یک مثال این موضوع را قدم به قدم با یکدیگر بررسی خواهیم کرد. این سوال رایتینگ تسک 1 آکادمیک از مجموعه کتاب‌های Cambridge IELTS انتخاب شده است.
ابتدا چند دقیقه زمان بگذارید و سوال داده شده را بخوانید. بعد به نمودار نگاهی بیندازید و داده‌های محور عمودی و افقی را بررسی کنید.
پس از خواندن صورت سوال، متوجه خواهیم شد که:
- 3 گروه اطلاعات متفاوت وجود دارد.
- برای هر 3 گروه روند متفاوتی گزارش شده است.
- نمودار افقی بیانگر سال و نمودار عمودی بیانگر دقیقه می‌باشد.
- واحد نمودار عمودی billions of minutes می‌باشد.
- نمودار عمودی از 0 تا 100 عددگذاری شده‌است.
- داده‌ها در نمودار افقی بصورت سالیانه گزارش شده‌اند.
- بازه زمانی نمودار مربوط به زمان گذشته ( از سال 1995 تا سال 2002 ) می‌باشد.
پس از آنکه به درک درستی از نمودار رسیدیم، نوبت به گروه‌بندی اطلاعات می‌رسد:
- گروه اول: داده‌های سبز رنگ (local – fixed line)
- گروه دوم: داده‌های آبی رنگ (national and international fixed line)
- گروه سوم: داده‌های قرمز رنگ(mobiles – all calls)
به هر کدام از گروه‌بندی‌ها یک پاراگراف اختصاص می‌دهیم، پس 3 پاراگراف بادی خواهیم داشت. بدین ترتیب، Essay Plan مناسب را انتخاب کرده‌ایم.
اکنون لازم است روند هر یک از گروه‌ها را بررسی کنیم و شباهت‌ها و تفاوت‌های آن‌ها را پیدا کنیم:
- نمودار گروه اول (رنگ سبز) ابتدا سیر صعودی با شیب ملایم داشته و بعد از رسیدن به Peak، سیر نزولی پیدا کرده‌است.
*** نقطه Peak در نمودار این گروه یکی از شاخص‌های کلیدی است که لازم است در نظر داشته باشیم.
- نمودار گروه دوم (رنگ آبی) در طی بازه زمانی مشخص شده سیر صعودی خطی داشته است.
- نمودار گروه سوم (رنگ قرمز) مانند گروه دوم سیر صعودی داشته؛ اما چگونگی روند گروه سوم و گروه دوم با یکدیگر متفاوت است. در حقیقت، در گروه سوم، افزایش تصاعدی با سرعت بالا را شاهد هستیم.
*** تفاوت روند صعودی گروه دوم و سوم یکی از شاخص‌های کلیدی است که لازم است در نظر داشته باشیم.
در ادامه می‌توانید نمونه پاسخ مناسب برای این سوال را مشاهده کنید:
The chart shows the time spent by UK residents on different types of telephone calls between 1995 and 2002.
Local fixed line calls were the highest throughout the period, rising from 72 billion minutes in 1995 to just under 90 billion in 1998. After peaking at 90 billion the following year, these calls had fallen back to the 1995 figure by 2002.
National and international fixed line calls grew steadily from 38 billion to 61 billion at the end of the period in question, though the growth slowed over the last two years.
There was a dramatic increase in mobile calls from 2 billion to 46 billion minutes. This rise was particularly noticeable between 1999 and 2002, during which time the use of mobile phones tripled.
To sum up, although local fixed line calls were still the most popular in 2002, the gap between the three categories had narrowed considerably over the second half of the period in question.
اکنون ادبیات استفاده شده برای توصیف روندهای مهم و شاخص‌های کلیدی در هر گروه را به صورت جداگانه بررسی می‌کنیم:
- برای گروه اول که با رنگ سبز مشخص شده بود، واژه Peaking بکار رفته است، این همان شاخص کلیدی است که لازم است به آن توجه کنیم.
- برای توصیف روند صعودی نمودار گروه دوم که با رنگ آبی مشخص شده بود، از عبارت Grew steadily استفاده شده است.
- برای توصیف روند صعودی نمودار گروه سوم که با رنگ قرمز مشخص شده بود، از عبارت Dramatic increase استفاده شده‌است.