• پنل کاربری
    • ورود
    • ثبت نام
  • تعیین سطح
  • دوره‌های ویدئویی
    • پکیج ویدیویی آیلتس
      • نکات کلیدی رایتینگ آیلتس
      • نکات کلیدی ریدینگ آیلتس
      • نکات کلیدی لیسنینگ آیلتس
      • نکات کلیدی اسپیکینگ آیلتس
    • لغات و کالوکیشن‌های موضوعی آیلتس
  • مشاوره فردی
  • تصحیح رایتینگ
  • تمرین اسپیکینگ
  • مقاله‌های آموزشی

انواع سوالات ریدینگ آیلتس: اطلاعات مهم و نکات کلیدی

نظر بدهید

در بخش ریدینگ آزمون آیلتس، 14 نوع سوال مختلف وجود دارد که از بین آن‌ها به شما سوال داده می­شود.

در این قسمت از آزمون آیلتس، لازم است با خواندن متونی که در 3 بخش جداگانه طبقه‌بندی شده‌اند، به 40 سوال مربوط به آن پاسخ دهید و برای این کار، تنها یک ساعت فرصت دارید. این سوالات انواع مختلفی دارند که شما باید در آزمون به آن‌ها پاسخ دهید. معمولاً سوالات مربوط به هر متن شامل 3 یا 4 نوع سوال مختلف است که باید به آن‌ها پاسخ‌ دهید.

برای آمادگی بهتر در آزمون، لازم است اطمینان حاصل کنید که نحوه‌ پاسخ‌دهی به انواع مختلف سوالات را تمرین کرده‌ باشید. در ادامه، فهرستی از انواع سوالاتی که ممکن است در آزمون ریدینگ آیلتس داده‌ شود به همراه سایر اطلاعات و نکاتی که به شما کمک خواهد کرد تا پاسخ درست این سوالات را پیدا کنید، قرارداده ‎‌‌شده‌ است.

آنچه در این مطلب خواهید خواند
I. 1- بررسی سوالات Matching Headings در ریدینگ آیلتس
I.I. تمرین سوالات Matching Headings
II. 2- بررسی سوالات True False Not Given / Yes No Not Given در ریدینگ آیلتس
II.I. تمرین سوالات True False Not Given
III. 3- بررسی سوالات Matching Paragraph Information در ریدینگ آیلتس
III.I. تمرین سوالات Matching Paragraph Information
IV. 4- سوالات Summary Completion
IV.I. تمرین سوالات Summary Completion
V. 5-بررسی سوالات Sentence Completion در ریدینگ آیلتس
V.I. تمرین سوالات Sentence Completion
VI. 6- بررسی سوالات Multiple Choice در ریدینگ آیلتس
VI.I. تمرین سوالات Multiple Choice
VII. 7- بررسی سوالات List Selection در ریدینگ آیلتس
VIII. 8- بررسی سوالات Choosing a Title در ریدینگ آیلتس
VIII.I. تمرین سوالات Choosing a Title
IX. 9- بررسی سوالات Classification در ریدینگ آیلتس
X. 10- بررسی سوالات Matching Sentence Endings در ریدینگ آیلتس
X.I. تمرین سوالات Matching Sentence Ending
XI. 11- بررسی سوالات Table Completion در ریدینگ آیلتس
XII. 12- بررسی سوالات Flow Chart Completion در ریدینگ آیلتس
XIII. 13- بررسی سوالات Diagram Completion در ریدینگ آیلتس
XIV. 14- بررسی سوالات Short Answer در ریدینگ آیلتس
XIV.I. تمرین سوالات Short Answer

1- بررسی سوالات Matching Headings در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

از روی لیست عناوینی که در اختیار شما قرار گرفته، برای یک بخش یا یک پاراگراف از متن داده شده، یک عنوان انتخاب کنید که با آن مطابقت دشته باشد.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • متوجه هدف نگارش یک پاراگراف یا یک بخش از متن بشوید.
  • تفاوت بین ایده محوری یک پاراگراف (main idea) و ایده‌هایی که برای دفاع کردن از ایده محوری طرح شده‌اند (supporting Idea) را تشخیص دهید.
  • بتوانید به درستی paraphrasing یک ایده را تشخیص دهید. در حقیقت، هر عنوان، ایده محوری یک پاراگراف را paraphrase می‌کند.
  • محتوای بخش‌ها و پاراگراف‌های مختلف متن را درک کنید.
  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Matching Headings:
  • قبل از خواندن متن، عناوین را بخوانید.
  • توجه کنید که اغلب، تعداد عناوین موجود در لیست از تعداد عناوین مورد نیاز بیشتر است. همچنین، برای هر پاراگراف، تنها یک عنوان درست وجود دارد.
  • ابتدا عناوین را تجزیه و تحلیل کنید و سپس سعی کنید با مطالعه متن، آن‌ها را با پاراگراف‎‌ها و بخش‌های مربوطه تطبیق دهید.
  • پاسخ‌ها غالبا بصورت عددی نوشته می‌شوند (i ، ii، iii، ivو غیره). برای اطمینان، دستورالعمل سوال را با ‌دقت بخوانید.
  • ترتیب عناوین قرار گرفته در لیست با پاراگراف‌های متن یکسان نیست؛ یعنی مثلا ممکن است اولین عنوان قرار گرفته در لیست عناوین مربوط به آخرین پاراگراف متن باشد.
  • به اهمیت paraphraseکردن و تشخیص دادن paraphrasing توجه داشته باشید چرا‌ که اینکار می‌تواند به شما در یافتن پاسخ درست کمک کند.
  • به عناوینی که با یکدیگر مشابه هستند به طور خاص توجه کنید.
  • پاراگراف ها را با هدف یافتن ایده محوری (Main Idea)، بخوانید.
  • عنوان انتخابی برای هر پاراگراف، بیان متفاوت (paraphrase شده) ایده محوری همان پاراگراف است.
  • نباید کلمات موجود در یک عنوان و یک پاراگراف را با یکدیگر تطابق دهید. وجود کلمات کلیدی یک عنوان در یک پاراگراف، لزوماً به این معنی نیست که عنوان درست برای آن پاراگراف را یافته‌اید.

تمرین سوالات Matching Headings

در تمرین زیر، ابتدا عناوین را بخوانید و بعد به سراغ مقاله داده‌شده بروید و تصمیم بگیرید که مناسب‌ترین عنوان برای هر پاراگراف کدام است. فراموش نکنید که این یک درس‌نامه تمرینی است. در آزمون اصلی، متن داده‌شده، طولانی‌تر خواهد بود.

تمرین 1

 

Choose the correct heading (i-ix) for paragraphs A, B, C and D in the passage below.

  • i. Temperatures on Earth
  • ii. The Greenhouse
  • iii. Creating Global Warming
  • iv. Use of a Greenhouse
  • v. Our Choices
  • vi. Greenhouse Gases
  • vii. Earth’s Atmosphere
  • viii. Reversing the Damage
  • ix. Effects of Carbon Dioxide

 

The Greenhouse Effect

  1. A greenhouse is a house made entirely of glass: both walls and roof are glass. One of the main purposes of a greenhouse is to grow tomatoes, flowers and other plants that might struggle to grow outside. A greenhouse stays warm inside, even during winter. Sunlight shines in and warms the plants and air inside. But the heat is trapped by the glass and cannot escape. So during the daylight hours, it gets warmer and warmer inside a greenhouse, and stays quite warm at night too.
  2. The Earth experiences a similar thing to a greenhouse. Gases in the atmosphere such as carbon dioxide do what the roof of a greenhouse does. During the day, the Sun shines through the atmosphere. Earth’s surface warms up in the sunlight. At night, Earth’s surface cools, releasing the heat back into the air. But some of the heat is trapped by the greenhouse gases in the atmosphere. That is what keeps our Earth a warm and comfortable 59 degrees Fahrenheit, on average.
  3. However, gas molecules, called greenhouse gases, that absorb thermal infrared radiation, and are in significant enough quantity, can force and alter the climate system. Carbon dioxide (CO2) and other greenhouse gases act like a blanket, absorbing IR radiation and preventing it from escaping into outer space. The greenhouse effect, combined with increasing levels of greenhouse gases, produces global warming, which is expected to have profound implications.
  4. Many scientists agree that the damage to the Earth’s atmosphere and climate is past the point of no return or that the damage is near the point of no return. In Josef Werne’s opinion, an associate professor at the department of geology & planetary science at the University of Pittsburgh told Live Science, we have three options. Firstly to do nothing and live with the consequences. Secondly, to adapt to the changing climate (which includes things like rising sea level and related flooding). Thirdly, mitigate the impact of climate change by aggressively enacting policies that actually reduce the concentration of CO2 in the atmosphere.
پاسخ تمرین 1

پاسخ سوالات بر اساس نکات توضیح داده شده در زیر آمده­است:

Paragraph A: ii

توضیحات: در پاراگراف اول درمورد اینکه گلخانه چیست و نحوه کار آن چگونه است، توضیح داده‌ شده ‌است.

با این‌که در پاراگراف اول اطلاعاتی درمورد زمینه استفاده از گلخانه وجود دارد، (برای مثال کاشت گیاه- شبیه به عنوان iv)، اما این اطلاعات ایده محوری و هدف اصلی نگارش این پاراگراف نیست. اطلاعاتی که درمورد زمینه استفاده از گلخانه ذکر شده، جزو اطلاعات فرعی و توضیحات تکمیلی می باشد.

در پاراگراف اول، این موارد شرح داده شده است:

  1. a) گلخانه چیست (b  از گلخانه چه استفاده‌ای می شود  (c نحوه فعالیت گلخانه در شبانه روز

اگراین اطلاعات را برروی برگه فهرست کنید، بهترین عنوان انتخابی:

“The greenhouse”

است. به این خاطر که در این پاراگراف درمورد گلخانه توضیح داده ‌شده‌است.

 

Paragraph B: i

توضیحات: پاراگراف دوم به بررسی تغییرات دمایی سطح کره‌‌ زمین پرداخته‌است و آن را با گلخانه مقایسه کرده‌است.

Paragraph C: iii

توضیحات: این بخش کمی گمراه‌کننده بود. اگر به درستی متوجه این قسمت نشده‌اید، نگران نباشید. هدف این پاراگراف توضیح نحوه‌ به وجود‌ آمدن پدیده گرم شدن کره زمین بوده‌است. در این پاراگراف توضیح داده شده که چگونه عملکرد گازهای گلخانه‌ای می‌تواند سبب به وجود ‌آمدن گرمایش جهانی شود.

قطعاً در این پاراگراف اطلاعت زیادی درمورد گازهای گلخانه‌ای وجود دارد  (مشابه عنوان vi)، اما هدف از بیان این اطلاعات این است که نحوه به وجود آمدن گرمایش جهانی را توضیح دهد. برای اینکه بهتر متوجه شوید، اگرهدف پاراگراف به گازهای گلخانه‌ای مربوط بود، باید اطلاعات بیشتری درمورد این گازها ذکر می‌شد، مثلاً چگونگی به وجود‌ آمدن آن‌ها. اطلاعاتی که درخصوص کربن دی اکسید ذکرشد (مشابه پاراگراف ix)، جزو اطلاعات فرعی (که برای دفاع کردن از و ارائه توضیحات بیش‌تر درباره موضوع اصلی مطرح می‌شود) است.

 

Paragraph D: v

در جمله اول درمورد اینکه آیا برای اقدام در راستای تغییر اثرات گرمایش جهانی فرصتی باقی مانده است یا خیر، بحث شده است. هدف از نگارش این پاراگراف، باتوجه به آن‌چه متخصص نام برده شده ذکر کرده ‌است، بیان 3 راهکاری است که برای ما در خصوص این موضوع امکان‌پذیر است. تنها راهکار سوم مربوط به رفع خرابی‌هاست (مشابه عنوان viii)، اما این موضوع هدف اصلی کل پاراگراف نیست.

2- بررسی سوالات True False Not Given / Yes No Not Given در ریدینگ آیلتس

با این که این دو نوع سوال در ظاهر بسیار به هم شبیه هستند، یک تفاوت بسیار مهم میان این دو وجود دارد.

در سوالات True False Not Given، از شما خواسته می‌شود تا “اطلاعات-information” موجود در یک جمله را با “اطلاعات- information” ارائه شده در متن مقایسه کنید و تطبیق دهید و تشخیص دهید که آیا این اطلاعات در متن وجود دارد یا خیر.

در نقطه مقابل، سوالات Yes No Not Given بر روی نظر نویسنده تمرکز دارند. این که آیا نکته‌ای که در جمله سوال نوشته شده، بر نظر نویسنده در متن منطبق است، با آن در تضاد است و یا این که اصلاً نویسنده در متن به این نکته اشاره نکرده است.

  • در این 2 نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

مشخص کنید که آیا اطلاعات (در سوالات True False Not Given) یا نظر نویسنده (در سوالات Yes No Not Given) که در صورت سوال ذکر‌شده، در متن وجود دارد یا خیر.

  • برای پاسخ دادن به این 2 نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • اطلاعات/ مفاهیم مشخص مورد نظر سوال را متوجه شوید.
  • متن را سریع مرور کنید (Scan) و بخش‌های مرتبط به سوال را بیابید و اطلاعات آن را بفهمید (سوالات T/F/NG). برای سوالات Y/N/NG، نظر و عقیده نویسنده را لازم است در متن متوجه شوید. برای آشنایی بیش‌تر با مهارت scanning، همین حالا این مقاله آموزشی مهم با عنوان “یادگیری مهارت Scanning؛ رمز افزایش نمره در IELTS Reading” را مطالعه کنید.
  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به این 2 نوع سوال:
  • مفهوم هر پاسخ را درک کنید.
  • Yes / True یعنی اطلاعات مشابه در متن وجود دارد.
  • No / False یعنی اطلاعات مغایر در متن وجود دارد.
  • Not Given یعنی اطلاعات در متن وجود ندارد.
  • قبل از scan کردن متن و پیداکردن محل قرارگیری پاسخ‌ها، بهتر است جملات سوال را Paraphrase کنید.
  • ترتیب سوالات با ترتیب قرارگیری پاسخ‌ها در متن یکسان است.

 

 

تمرین سوالات True False Not Given

این بخش از مقاله بر انجام تمرین‌های ریدینگ برای سوالات True/ False/ Not Given در آزمون آیلتس متمرکز است. سوالات True/ False/ Not Given ریدینگ آیلتس در هر دو آزمون آکادمیک و جنرال وجود دارد. در ادامه، 4 نمونه از درسنامه‌های تمرینی برای این سوالات در اختیار شما قرار گرفته ­­است. این درسنامه‌های تمرینی مختص شرکت‌کنندگان آزمون آیلتس می‌باشد. هدف این درسنامه‌ها این است که در نهایت به ارتقاء دانش و مهارت افراد کمک شود تا بتوانند با موفقیت از عهده‌ این قبیل سوالات ریدینگ در آزمون آیلتس برآیند.

قبل از اینکه شروع به انجام دادن این تمرین کنید، 2 درسنامه‌ ویدیویی رایگان را که درمورد این است که چگونه می‌توانید با موفقیت از عهده‌ این سوالات برآیید را تماشا کنید:

توضیح سوالات True/ False/ Not Given به زبان ساده

 
<div id="75551347109"><script type="text/JavaScript" src="https://www.aparat.com/embed/tM7xK?data[rnddiv]=75551347109&data[responsive]=yes"></script></div>
 

7 نکته بسیار مهم در ارتباط با سوالات True/ False/ Not Given

 
 
 
 
تمرین 1 TFNG

Exercise 1

 

 

 

 

 

 

 

Passage: The Thames Tunnel 

The Thames Tunnel was a tunnel built under the River Thames in London. It was the first subaqueous tunnel ever built and many believed it was the Eighth Wonder of the World at the time it was opened. It was opened in 1843 to pedestrians only and people came from far and wide to see the marvel. The day it was first opened, it attracted fifth thousand people to enter the tunnel and walk its length of almost 400 meters. The Thames Tunnel was used by people from all classes. The working class used it for its functional use of crossing from one side of the river to another, while for the middle classes and upper classes, it was a tourist experience. In the age of sail and horse-drawn coaches, people travelled a long way to visit the tunnel, but this was not enough to make the tunnel a financial success. It had cost over £500,000 to complete which in those days was a considerable amount of money. However, even though it attracted about 2 million people each year, each person only paid a penny to use it. The aim had been for the tunnel to be used by wheeled vehicles to transport cargo so that it could bring in a profit. But this failed and the tunnel eventually became nothing more than a tourist attraction selling souvenirs. In 1865, the tunnel became part of the London Underground railway system which continues to be its use today.

 

Questions 1-8

Are the following statements true, false or not given according to the information in the passage?

■ True = the statement matches the information in the passage.

■ False = the statement contradicts the information in the passage.

■ Not Given = the information is not found in the passage.

 

  1. The Thames Tunnel was the first tunnel ever built under a river.
  2. The Thames Tunnel was the Eighth Wonder of the World.
  3. People were drawn from all over to see the Thames Tunnel.
  4. The tunnel was used more by the middle and upper classes.
  5. People were able to travel by sea or land in those days.
  6. The aim of the tunnel was to turn a profit as a tourist attraction.
  7. Statues of the tunnel could be bought as souvenirs.
  8. The tunnel is no longer used as a pedestrian walkway to cross the river.
پاسخ تمرین 1 TFNG

1-TRUE

  • “It was the first subaqueous tunnel ever built…”
  • ممکن است واژه “subaqueous” برای شما آشنا نباشد اما مطمعنا با واژه “subway” آشنایی دارید. “Subway” به معنا راهی است که در زیر زمین قرار دارد. ممکن است متوجه واژه “aqua” هم شده‌باشید. “Aqua” یعنی درارتباط بودن با آب. حتی اگر معنای واژه‌ای را ندانید، می‌توانید پاسخ را حدس بزنید.

2-FALSE

1- “…many believed it was the English Wonder of the World at the time……”

  • این موضوعی بوده که مردم آن زمان به آن اعتقاد داشته‌اند و واقعیت ندارد. به چنین اطلاعاتی نمی‌توان استناد نمود.

3-TURE 

  1. “…drew people from far and wide…”
  • واژه”draw” در این عبارت به معنای جذب کردن است.
  • “from all over” یک اصطلاح است. این اصطلاح معنا از همه کشورهای دنیا را نمی‌دهد، بلکه یک اصطلاح مبهم است که به معنا مکان‌های زیادی می­باشد.

4-NOT GIVEN  

در متن، میزان استفاده‌ هرکدام از اقشار از تونل ذکر نشده‌ بود.

5-TRUE 

1- “In the age of sail and horse-drawn coaches….”

  • واژه”sail” به قایق‌ها (دریا) اشاره دارد و “horse-drawn coaches” شیوه‌ای از سفر‌های زمینی بوده‌است.

6-FALSE 

1- “The aim had been for the tunnel to be used by wheeled vehicles to transport cargo so that it could bring in a profit.”

7-NOT GIVEN  

  • هیچ اطلاعاتی مبنی بر اینکه چه نوع سوغاتی‌هایی به فروش می‌رسیده‌، درمتن وجود ندارد.

8-TRUE

  • “In 1865, the tunnel became part of the London Underground system which continues to be its use today.”
تمرین 2 TFNG

Exercise 2

Passage: Pyramid Building

The most famous pyramid is the Great Pyramid of Giza which is actually only one of over a hundred surviving pyramids. There is a long-standing question about how the pyramids were built given the lack of technology over 4,000 years ago but scientists are piecing together the puzzle. The blocks which make up the pyramids were hewn from quarries and then transported to the pyramids for construction. This was an incredible feat considering the distance that the raw materials had to travel and their enormous weight. The transportation of the materials was either by river using a boat or by land using a wooden sledge. Given the softness of the ground, the wheel would have been of little use had it been invented at that time. It is believed that the sand in front of the sledge was wet with water in order to facilitate the movement of the sledge and reduce friction. These sledges were pulled manually or sometimes by using beasts of burden depending on the ease at which the sledges could move over the ground. Interestingly, two thousand years after the pyramid building era of the Ancient Egyptians, the Romans moved stones using similar techniques at Baalbek. Once the blocks arrived at the pyramid construction site, it is thought they were moved into place using a ramp and pulley system.

The Old Kingdom period in Ancient Egyptian history is also known as the pyramid building era. The Ancient Egyptians achieved the most remarkable feats of building work which have still not been surpassed, particularly given the primitive technology used to build them. There is nothing remotely mystical or magical about how the pyramids were built as is commonly thought. Further still, while popular belief is that the Great Pyramid was built using slave labor, this theory has since been debunked. The first building made in a pyramid shape is thought to be the Stepped Pyramid which consists of six steps placed on top of each other in a pyramid shape to create the world’s first superstructure. The credit to finally achieving a smooth sided pyramid goes to Imhotep, an architect commissioned by King Sneferu. The pyramids were not an instant achievement, but the achievement of trial and error.

 

Questions 1-8

Decide if the statements below are True, False or Not Given according to the information in the passage.

  1. The controversy over the method used in the construction of the pyramids has been solved by scientists.
  2. It is possible that Ancient Egyptians could have lubricated paths to aid transportation by sledge.
  3. Sleds were dragged by animals not humans.
  4. The Romans learned the techniques of moving huge stones from the Ancient Egyptians.
  5. The building work of the Ancient Egyptians is unrivalled.
  6. Some people believe that magic may have been used by the Ancient Egyptians to build the pyramids.
  7. The Great Pyramid was built using slave labor.
  8. It took more than one attempt to get the construction of the pyramids right.
پاسخ تمرین 2 TFNG

1-FALSE

1- “…scientists are piecing together the puzzle.”

مفهوم این جمله یعنی در حال حاضر – یک کار در حال انجام است و تمام نشده است.

2-TRUE

1- “It is believed that the sand in front of the sledge was wet with water in order to facilitate the movement of the sledges and reduce friction.”

3-FALSE

1- “These sledges were pulled manually or sometimes by using beasts of burden…”

  • Manually به معنای کار یدی (انجام شده توسط انسان) است.
  • Beast of burden به معنای حیوان باربری است.

4-NOT GIVEN

  • در متن هیچ اطلاعاتی درباره‌ اینکه رومی‌ها از چه کسانی یاد‌گرفته‌ بودند، وجود ندارد.

2- “…using similar techniques at Baalbek”.

حرف اضافه‌ “at” به این معناست که واژه “Baalbek” به یک مکان دلالت دارد، نه به یک شخص.

5-TRUE 

1- “The Ancient Egyptians achieved the most remarkable feats of building work which have still not been surpassed ….”

6- TRUE 

1- “There is nothing remotely mystical or magical about how the pyramids were built as is commonly thought.”

  • به معنی: “هیچ چیز جادویی وجود ندارد- همانطور که معمولاً تصور می­شود.”
  • به معنی: ” هیچ چیز جادویی وجود ندارد اما بسیاری از مردم فکر می­کنند که وجود دارد.”
  • عبارت “as is commonly thought”معنای کل جمله‌ داده‌شده را تغییر می‌دهد و به معنایی که پیش تر ذکرشده تبدیل می‌کند. این سطح پیشرفته‌ای از زبان انگلیسی است. اگر به درستی به این سوال پاسخ نداده‌اید، علت آن مربوط به زبان می‌شود نه تکنیک.
  • اگر برای فهم این مورد به مشکل برخوردید، ممکن است نیاز باشد تا از یک معلم زبان انگلیسی کمک بگیرید تا درمورد نحوه‌ استفاده از این اصطلاح به شما توضیح دهد.

7-FALSE

1- “…while popular belief is that the Great Pyramid was built using slave labor, this theory has since been debunked.”

  • debunked به معنی بی­اعتبار شده است.

8-TRUE

1- “The pyramids were not an instant achievement, but the achievement of trial and error.”

تمرین 3 TFNG

Exercise 3

Passage: Beethoven

Composer Ludwig van Beethoven was born on or near December 16, 1770, in Bonn, Germany. He is widely considered the greatest composer of all time. Sometime between the births of his two younger brothers, Beethoven’s father began teaching him music with an extraordinary rigor and brutality that affected him for the rest of his life. On a near daily basis, Beethoven was flogged, locked in the cellar and deprived of sleep for extra hours of practice. He studied the violin and dater with his father as well as taking additional lessons from organists around town. Beethoven was a prodigiously talented musician from his earliest days and displayed flashes of the creative imagination that would eventually reach farther than any composer’s before or since.

In 1804, only weeks after Napoleon proclaimed himself Emperor, Beethoven debuted his Symphony No. 3 in Napoleon’s honor. It was his grandest and most original work to date — so unlike anything heard before that through weeks of rehearsal, the musicians could not figure out how to play it. At the same time as he was composing these great and immortal works, Beethoven was struggling to come to terms with a shocking and terrible fact, one that he tried desperately to conceal. He was going deaf. At the turn of the century, Beethoven struggled to make out the words spoken to him in conversation.

Despite his extraordinary output of beautiful music, Beethoven was frequently miserable throughout his adult life. Beethoven died on March 26, 1827, at the age of 56.

 

 

Questions 1- 6

Are the following statements True, False or Not Given according to the information in the passage.

  1. It is not known exactly when Beethoven was born.
  2. Beethoven suffered cruelty at the hands of his father.
  3. Beethoven was denied hours of sleep as a punishment for poor performance.
  4. Beethoven’s father was also a talented musician.
  5. Beethoven’s Symphony No. 3 was inspired by a famous man.
  6. In the early 1800’s Beethoven struggled to follow a conversation.
پاسخ تمرین 3 TFNG

 

1-TRUE

2-TRUE

3-FALSE

4-NOT GIVEN

5-NOT GIVEN

  • اصلی‌ترین مشکل افراد با این سوال به واژه “inspire” برمی‌گردد. معنی واژه‌ “inspire” و عبارت “in someone’s honor” به هیچ عنوان مشابه نیست. معنای آنها کاملاً با یکدیگر متفاوت است. برای اطلاعات بیشتر می‌توانید از یک دیکشنری آنلاین کمک بگیرید.

6-TRUE

 

تمرین 4 TFNG

Exercise 4

 

Passage: Spam Messaging

SPAM, as every user of mobile phones in China is aware to their intense annoyance, is a roaring trade in China. Its delivery-men drive through residential neighborhoods in “text-messaging cars”, with illegal but easy-to-buy gadgetry they use to hijack links between mobile-phone users and nearby communications masts. They then target the numbers they harvest, blasting them with spam text messages before driving away. Mobile-phone users usually see only the wearisome results: another sprinkling of spam messages offering deals on flats, investment advice and dodgy receipts for tax purposes.

Chinese mobile-users get more spam text messages than their counterparts anywhere else in the world. They received more than 300 billion of them in 2013, or dose to one a day for each person using a mobile phone. Users in bigger markets like Beijing and Shanghai receive two a day, or more than 700 annually, accounting for perhaps one-fifth to one-third of all texts. Americans, by comparison, received an estimated 4.5 billion junk messages in 2011, or fewer than 20 per mobile-user for the year —out of a total of more than two trillion text messages sent.

 

Questions 1-6

Decide if the following questions are true, false or not given.

  1. In China, SPAM text messaging is a successful business.
  2. People’s phone numbers are collected through the use of technology which cannot be readily bought.
  3. In no other country do people receive more Spain texts than in China
  4. In 2013, the number of SPAM texts increased considerably to reach 300 billion.
  5. The majority of all texts received in Shanghai and Beijing are SPAM.
  6. In 2011, Americans sent more texts than anywhere else in the world.
پاسخ تمرین 4 TFNG

 

1-TRUE

1- a roaring trade

2-FALSE

  • کلمه the gadgetry معادل technology است.
  • easy to buy معادل readily boughtیعنی به راحتی خریداری شده است.
  • این عبارت نادرست است چرا که در متن بیان شد که خرید آن آسان است. این مفهوم با عبارت داده‌شده در تناقض است.

3-TRUE

4-NOT GIVEN

  • دلیل اینکه بیشتر افراد این سوال را اشتباه متوجه می‌شوند این است که به معنا توجه نمی‌کنند. “Over 300 billion” همان معنای “more than 300 billion” را دارد. این عبارت نشان‌دهنده‌ کاهش یا افزایش نیست.

5-FALSE

  • حداکثر 3/1 SPAM هستند.

6-NOT GIVEN

 

***فهرست واژگان

■ intense = strong / extreme

■ roaring business = successful business / booming business

■ residential = suburban

■ gadget = device

■ harvest information = collect / gather

■ sprinkling = smattering

■ counterparts = equals / colleagues

■ spam messages = junk messages

■ digits = numbers / numerals

 

 

3-  بررسی سوالات Matching Paragraph Information در ریدینگ آیلتس

 

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

اطلاعات داده‌شده در سوال را با اطلاعاتی که در یکی از پاراگراف‌های متن یافت می‌شود، مطابقت دهید و تشخیص دهید که اطلاعات هر کدام از جملات سوال (هر کدام از سوالات)، در کدام پاراگراف یافت می‌شود.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • اطلاعات مشخصی را در متن شناسایی کنید.
  • برای یافتن اطلاعات، با مهارت Scanning متن را سریع مرور کنید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Matching Paragraph Information
  • اطلاعات موجود در سوالات (متن جملات سوال) را Paraphrase کنید.
  • تلاش کنید تا این اطلاعات خاص را در متن پیدا کنید.
  • پاسخ‌ها به ترتیب قرار نگرفته‌اند.
  • پاسخ­ها معمولا با حروف الفبا (A، B، C، D) مشخص می شوند- برای اطمینان، دستورالعمل سوالات را بخوانید.
  • ممکن است همه‌ پاراگراف‌ها مورد ‌استفاده قرار‌نگیرند.

 

تمرین سوالات Matching Paragraph Information

سوالات Matching Paragraph Information  در آزمون ریدینگ آیلتس، به مهارت بالایی از   Paraphraseکردن نیازمند است. این درسنامه به شما کمک می‌کند تا متوجه‌ شوید تا چه میزان Paraphrase کردن جملات داده شده به عنوان یک مرحله قبل از پیداکردن محل قرارگیری اطلاعات در پاراگراف‌ها، ضرورت دارد.

این درسنامه برای هردو گروه از داوطلبان آزمون آکادمیک و جنرال مناسب است. این تمرین ساده به شما کمک می‌کند تا با سوالات Matching Paragraph Information آشنا شوید.

برای تمرین بیشتر و متن‌های چالش برانگیزتر از لینک پیشنهادی که برای شما قرارگرفته دیدن کنید.

تمرین Matching Paragraph Information

 

Hobbies for the Elderly

A. Card making — This has become an increasingly popular hobby, as it’s very easy to start and cards can be as simple or complicated as skills allow. Best of all, it’s a lovely way for your parent to send wishes to all the family and friends.

B. Art — this can be done at your parent’s home, or in a local art class. It can be painting, drawing, sculpture, or pottery. It does not matter how skilled your parent is, as there are opportunities for all levels. Just give it a go. The creative process is very absorbing and rewarding and it is a great way for your elderly relative to meet new people.

C. Learning to use the internet — if your aging parent likes the look of new technology, but has never learned how to use it, the internet is very easy once someone has shown them how. It opens up a whole new world of information and they will be able to keep in touch easily with children and grandchildren via email.

 

Questions 1-2

Which section contains the following information? Write the correct letter (A-C) as your answer.

  • A way to learn new methods of communication.
  • A way to socialize.
پاسخ تمرین Matching Paragraph Information

در ادامه مطلب، پاسخ سوالات Matching Paragraph Information مربوط به متن Hobbies for the Elderly قرارداده ‎شده‌است.

قبل از اینکه پاسخ های خود را کنترل کنید، به این واژه‌ها توجه کنید. این واژه‌ها می‌توانند در درسنامه ریدینگ به شما کمک کند:

  • Complicated = difficult
  • Absorbing = interesting
  • Rewarding = satisfying
  • Via = through

 

پاسخ ها:

  • 1- C

عبارت “new methods of communication”، عبارتی است که در آن، اطلاعات موجود در جمله آخر قسمت C به صورت paraphrase شده بازنویسی شده است.

 

  • 2- B

واژه‌ socialize به معنای ملاقات و همراهی با افراد است. در این کلمه، اطلاعات موجود در جمله آخر قسمت B به صورت paraphrase شده بازنویسی شده است.

 

4- سوالات Summary Completion

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

با استفاده از کلمات موجود در متن و یا کلمات داده‌شده در یک کادر، جاهای خالی Summary  داده‌شده را تکمیل کنید.

 

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • متن را با هدف یافتن بخش مرتبط با خلاصه‌ای که در اختیار شما قرار گرفته، مرور سریع (Scan) کنید.
  • ایده‌های اصلی و ایده‌هایی که برای دفاع کردن از ایده اصلی مطرح شده‌اند را درک کنید.
  • کلمات مناسب را برای تکمیل جاهای خالی از درون کلماتی که در کادر به شما داده شده است انتخاب کنید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Summary Completion
  • نوع کلمه‌ای را که برای تکمیل هر جای‌ خالی نیاز است را تشخیص دهید. (verb، noun، adjective و غیره)
  • برای انتخاب واژه درست، محل قرارگیری اطلاعات مربوطه را در متن شناسایی کنید.
  • چنانچه کلمات را از متن پیداکردید، بررسی کنید که برای هرپاسخ مجازید از چند کلمه استفاده کنید.
  • پاسخ‌ها معمولاً به ترتیب قرار گرفته‌اند.
  • Summary تکمیل شده لازم است از لحاظ دستوری صحیح باشد. این نکته به شما در انتخاب کلمه درست برای هر جای‌خالی کمک می‌کند.

 

تمرین سوالات Summary Completion

برای اینکه بتوانید به سوالات Summary Completion در آزمون ریدینگ آیلتس پاسخ دهید، لازم است برای خواندن Summary  زمان بگذارید تا بتوانید پاسخ‌ها (نوع کلمات و نوع اطلاعات) را پیش‌بینی کنید و آماده paraphrase  کردن شوید.

این درسنامه تمرینی مربوط به سوالات Summary Completion می‌باشد.

تمرین Summary Completion

 

Fermented Foods

Fermentation is a process in which an agent [typically bacteria and yeast] cause an organic substance to break down into simpler substances; especially, the anaerobic [no oxygen] breakdown of sugar into alcohol, i.e. the making of beer or wine. Fermentation in food processing is the conversion of carbohydrates (plant foods) to alcohols and carbon dioxide, or organic adds, using yeasts, bacteria, or a combination thereof, under anaerobic (no oxygen) conditions. Fermentation usually implies that the action of microorganisms is desirable, and the process is used to produce alcoholic beverages such as wine, beer, and cider. Fermentation is also employed in the leavening of bread, and for preservation techniques to create lactic add in sour foods such as sauerkraut, dry sausages, kimchi and yogurt, or vinegar (acetic add) for use in pickling foods.

Nobel Prize winner Dr. Elie Metchnikoff was one of the first scientists to recognize the benefits of eating fermented foods. His research in the early 1900’s focused on the Bulgarians. He believed the daily ingestion of yogurt was a major contribution to their superior health and longevity.

Bulgarians perfected the art of detoxifying and preserving milk (removing the lactose and predigesting the proteins) and transforming it into yogurt and cheese. For centuries, Europeans used wine as a source of clean, durable water. The Caucasians used Kefir grains for the same purpose: detoxify milk products to make Kefir. Vegetables were also fermented to preserve them from spoilage, such as kimchi in Korea. Most of the pickled products found on our grocery shelves were at one time a fermented product: pickles, sauerkraut, and even catsup (a Chinese word for pickled fish brine). However, since fermentation isn’t always a uniform process, manufacturers found another way to make these products.

 

Questions 1-6

Complete the summary using the list of words (A-J) below. Write the correct letter on your answer sheet, in boxes 1-6

International Uses for Fermentation

At the start of the 20th century, Dr. Elie Metchnikoff put forward his belief that the 1. ……… and good health of Bulgarians could be attributed to eating fermented food each day. By 2. …….. and preserving milk, they were able to convert it into 3. ……… and 4. ……… In other parts of Europe, fermented 5. ………… was consumed as a replacement for clean water. Some 6. ……. were fermented which gave them a longer lifespan but nowadays this is done by pickling.

  1. A) ingesting B) yoghurt C) longevity D) pickled products E) wine F) food
  2. G) kimchi H) cheese I) detoxifying J) vegetables

 

پاسخ تمرین Summary Completion

 

  • C
  • I
  • B (any order)
  • H (any order)
  • E
  • J

 

5-بررسی سوالات Sentence Completion در ریدینگ آیلتس

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • برای یافتن اطلاعات خاص، متن را سریع مرور (scan) کنید.
  • اطاعات موجود در متن را درک کنید.
  • واژگان مناسب را انتخاب کنید.
  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Sentence Completion
  • نوع کلمه‌ای را که برای تکمیل هر جای‌ خالی نیاز است را تشخیص دهید. (verb، noun، adjective و غیره)
  • برای انتخاب کلمه مناسب، محل قرارگیری اطلاعات موجود در متن را شناسایی کنید.
  • جملات تکمیل شده لازم است از لحاظ دستوری صحیح باشند. این موضوع می‌تواند به عنوان راهنما برای یافتن کلمه‌ مناسب برای تکمیل جای‌خالی به شما کمک کنند.
  • بررسی کنید که برای هر پاسخ، مجاز به استفاده از چند کلمه هستید.
  • پاسخ‌ها معمولاً به ترتیب قرارگرفته‌اند.

تمرین سوالات Sentence Completion

این تمرین برای سوالات Sentence Completion  در ریدینگ آیلتس است. ابتدا متن زیر را بخوانید و سپس به سوالات پاسخ دهید.

تمرین Sentence Completion

 

The War on Smoking

Make no mistake, the move to introduce plain packaging is just the latest front in the war against smoking. Over the past decade, there has been a ban on smoking in public places and moves to restrict displays in shops. But one of the issues that has been concerning health experts and ministers is the number of people who continue to take up smoking, particularly young people. More than 200,000 under-16’s start in the UK each year – helping ensure a viable market remains for manufacturers once the number of people quitting and dying is taken into account. In countries like the UK where there is a ban on advertising, the pack remains the last major vehicle for promotion. Hence the detail and care taken in the design of the packets with their laminated and special print effects, foil decorations and slide openings and beveled edges. It should come as no surprise therefore to learn that they have become known as the “silent salesman” and “mobile billboard” within the industry. They are that important.

 

Questions 1-4

Complete the sentences. Choose no more than two words and / or a number from the passage for each answer.

  1. ………. is the most recent strategy to tackle the problem of smoking.
  2. The large number of new smokers, particularly under 16’s, makes certain that cigarette companies will always have a ……….
  3. In some countries, packaging is the only method that cigarette companies have for ………….
  4. Packets are seen as being the ………. in the cigarette industry.
پاسخ تمرین Sentence Completion

 

  • Plain package
  • Viable market
  • Promotion
  • Silent salesman / mobile billboard

برای پاسخ سوال 4، شما باید یکی از این دو پاسخ را انتخاب کنید. درصورتیکه هردو پاسخ را بنویسید، پاسخ شما اشتباه درنظرگرفته‌می‌شود.

 

فهرست واژگان:

 

  • the latest front = the most recent
  • development to establish = to introduce
  • makes certain = helps ensure
  • only method of = the last vehicle for
  • edge = side
  • are seen as being = have become known as
  • come as no surprise = be expected

6- بررسی سوالات Multiple Choice در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

از بین 3 یا 4 مورد از گزینه‌های احتمالی، برای هر سوال پاسخ مناسب، یا برای هر جمله  پایان مناسب را انتخاب کنید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • برای یافتن اطلاعات خاص، متن را سریع مرور (Scan) کنید.
  • اطلاعات داده‌شده در بخش‌های مربوطه در متن را درک کنید.
  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Multiple Choic
  • اطلاعات داده‌شده در صورت سوال (و گزینه‌ها) را در ذهن خود paraphrase  کنید.
  • بخشی از متن را که به اطلاعات قرار گرفته در سوال مرتبط است شناسایی کنید.
  • پاسخ‌ها به ترتیب قرارمی‌گیرند.
  • پاسخ‌ها معمولاً با حروف الفبا مشخص می‌شوند (A، B، C و D) – برای اطمینان، دستورالعمل سوال را بادقت بخوانید.

 

تمرین سوالات Multiple Choice

در این تمرین ریدینگ Multiple Choice، غالباً از زبان آکادمیک استفاده‌شده‌است که با سوالات ریدینگ آزمون آیلتس آکادمیک مشابه است.

تمرین Multiple choice

 

First Test to Predict Alzheimer’s

The world’s first blood test to predict Alzheimer’s disease before symptoms occur has been developed. The test identifies 10 chemicals in the blood associated with the disease two to three years before symptoms start, but it might be able to predict Alzheimer’s decades earlier.

Globally, 35 million people are living with Alzheimer’s. It is characterized by a toxic build up of amyloid and tau proteins in the brain, which destroys the neurons. Several blood tests can diagnose the disease, but until now, none has had the sensitivity to predict its onset.

But with no treatments available, would anyone want to take these tests? Mapstone says “In my experience, the majority of people are very interested to know whether they will get Alzheimer’s. They believe that knowledge is power — particularly when it comes to your own health. We may not have any therapy yet but there are things we can do — we can get our financial and legal affairs in order, plan for future care, and inform family members.”

 

Question 1-3

Choose the correct letter A-C

1.The test can predict Alzheimer’s……….

a. Two or three years before the illness begins.

b. Two or three years from thestart of the symptoms.

c. A decade before

2.This test is the first blood test which can …..

a. cure Alzheimer’s

b. estimate the start of the disease

c. diagnose the disease

3.Mapstone believes that ….

a. this test will help people understand Alzheimer’s

b. people want to know about their health

c. people want power

پاسخ تمرین Multiple Choice

 

1= a   Before symptoms start = before the illness begins جمله دوم))

2= b   Estimate the start = predict it onset (پاراگراف دوم، جمله آخر)

3= b

 

فهرست واژگان

 

■ 2 or 3 years from the start of = 2 or 3 years after symptoms start

■ predict = foresee / forecast / foretell

■ occur = happen / came about

■ associated with = connected to

■ characterize = typify / exemplify

■ symptoms = signs (of an illness)

■ onset = start / inception

7- بررسی سوالات List Selection در ریدینگ آیلتس

 

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

از میان فهرستی که شامل کلمات، اطلاعات و یا اسامی اشخاص می‌باشد، گزینه مناسب را انتخاب کنید.

این سوالات با سوالات Multiple Choice  متفاوت است، به این علت که سوالات این بخش همگی به یک فهرست طولانی که شامل پاسخ‌های احتمالی می‌باشد، مرتبط است.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • برای یافتن اطلاعات خاص، متن را سریع مرور (Scan) کنید.
  • اطلاعات موجود در متن را درک کنید.
  • ایده‌هایی که با یکدیگر مرتبط هستند را شناسایی کنید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات List Selection
  • فهرست جملات را بخوانید و آماده paraphraseکردن شوید.
  • سوالات را بخوانید و کلمات کلیدی (key words) را شناسایی کنید.
  • محل قرارگیری اطلاعات را در متن شناسایی کنید.
  • پاسخ‌ها به ترتیب قرارگرفته‌اند.
  • پاسخ‌ها معمولاً با حروف الفبا مشخص می‌شوند. (A-G)-  برای اطمینان، صورت سوال را بادقت بخوانید.

 

8- بررسی سوالات Choosing a Title در ریدینگ آیلتس

 

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

از فهرست داده‌شده، مناسب‌ترین عنوان را برای کل متن انتخاب کنید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • اهداف متن را تشخیص دهید.
  • جزئیات (details) را از اهداف اصلی (main aims) تشخیص دهید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Matching Paragraph Information
  • این نوع سوال معمولا آخرین سوالی است که در رابطه با متن مطرح می‌شود.
  • به تفاوت‌های بین عناوین داده شده توجه کنید.
  • به پاراگراف‌های ابتدایی و انتهایی متن توجه خاص داشته باشید.
  • وقت زیادی را صرف این سوال نکنید. این سوال فقط یک نمره دارد.
  • حقه متداول- احتمالا در رابطه با تمامی گزینه‌های موجود، در متن اطلاعاتی داده‌شده‌است.- شما لازم است به دنبال هدف/پیام اصلی باشید.

 

تمرین سوالات Choosing a Title

این درس‌نامه مربوط به سوالاتی با عنوان Choosing a Title در آزمون ریدینگ آیلتس می‌باشد.

فراموش نکنید که لازم است برای تمرین این درس‌نامه آیلتس، به هدف کلی متن توجه کنید. این تمرین برای شرکت‌کنندگان  هردو آزمون جنرال و آکادمیک مفید است و سطح دشواری ندارد.

تمرین Choosing a Title

Reading Passage:

Coffee is one of the most popular hot drinks in the world. Almost a third of the world’s population drinks coffee. People often meet at cafes or coffee shops for a coffee break during the middle of the morning or stop work in the afternoon to drink coffee. About 7 million tons of coffee is produced every year. Brazil is, by far, the world’s largest coffee producer. About a third of the world’s production comes from this South American country. Other coffee producing countries include Vietnam, Indonesia and Colombia.

The United States is the biggest coffee consumer in the world. About 1.2 billion kilograms of coffee are consumed there every year. Drinking coffee is extremely popular in European countries, like Italy, France and Germany, as well as in Brazil.

 

Question

Choose the correct letter A — C

 

Which is the best title for the passage below?

  1. Coffee – a popular hot drink
  2. Coffee – the main consumers
  3. Coffee – the main producers
پاسخ تمرین Choosing a Title

اگر هنوز درسنامه این ریدینگ را تکمیل نکرده‌اید، لطفا پیش از بررسی پاسخ ها، آن را تکمیل کنید.

پاسخ درست گزینه A می‍‌باشد.

پاراگراف ابتدایی و انتهایی هردو برروی یک نکته مشابه  یعنی popularity of coffee تاکید دارند. درحالی که خط آغازین و خط پایانی، به تنهایی ممکن نیست نشان‌دهنده هدف پاراگراف باشند، اما هردو برروی نکته مشابهی تاکید دارند. همچنین در پاراگراف اول جزئیات زیادی وجود دارد که نمی‌توان آن را نادیده گرفت.

هیچ قانون ثابتی در رابطه با انتخاب یک عنوان وجود ندارد. اما به یاد داشته‌ باشید که اطلاعاتی در رابطه با همه گزینه‌ها در متن داده ‌شده‌است. پس هدف شما این نیست که تنها اطلاعات را با یکدیگر تطابق دهید بلکه باید متوجه شوید که هدف کلی متن چیست.

باید از خودتان بپرسید- هدف نویسنده از نوشتن متن چه بوده‌است؟ هدف نگارش متن چه بوده‌است؟ پیام کلیدی‌ای که نویسنده سعی داشته آن­را انتقال بدهد چه بوده‌است؟

پس در این درسنامه اطلاعاتی درمورد producers و  consumersداده‌شده بود، جزو اطلاعات فرعی‌ای بود که برای جذاب‌تر کردن نوشته، در متن گنجانده ‌شده ‌بود.اما هدف اصلی توضیح Popularity  بوده‌است.

امیدوارم که این بخش برای شما مفید بوده‌باشد.

 

 

9- بررسی سوالات Classification در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

تصمیم بگیرید که اطلاعات داده شده، به کدامیک از گروه‌هایی که در فهرستی جداگانه ذکرشده است، تعلق دارد.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • محل قرارگیری اطلاعات را در متن شناسایی کنید.
  • اطلاعات را طبقه‌بندی کنید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Classification
  • اطلاعات را در متن بیابید.
  • مشخص کنید که اطلاعات به کدام گروه تعلق دارد.
  • مراقب paraphraseها باشید.

 

10- بررسی سوالات Matching Sentence Endings در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

یک جمله ناقص را با انتخاب یک مورد از گزینه‌هایی که در یک فهرست در اختیار شما قرار گرفته است، به صورت صحیح مطابقت دهید و جمله را کامل کنید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • محل قرارگیری اطلاعات را در متن شناسایی کنید.
  • اطلاعات را درک کنید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Matching Sentence Endings
  • ابتدا جملات را بخوانید و سپس به سراغ پایان‌های موجود در فهرست بروید.
  • تا جای ممکن،paraphrase ها را در ذهن خود آماده کنید.
  • اطلاعات را در متن بیابید.
  • بهترین پایانی را انتخاب کنید که در نهایت، جمله تکمیل شده با اطلاعات داده‌شده در متن مطابقت داشته‌ باشد.
  • جمله کامل ‌شده باید از لحاظ دستوری صحیح باشد.
  • ابتدای جملات به همان ترتیبی است که اطلاعات در متن قرارگرفته‌اند.
  • پاسخ‌ها معمولاً با حروف مشخص می‌شوند. (A-G) – برای اطمینان، دستورالعمل سوال را بادقت بخوانید.
  • معمولاً تعداد پایان‌ها بیشتر از تعداد موردنیازی است که برای کامل کردن جملات نیاز دارید.

 

تمرین سوالات Matching Sentence Ending

در این نوع سوالات، شما لازم است برای هر جمله، از فهرست داده ‌شده، پایان مناسبی را انتخاب کنید. این بخش جزء سوالات متداول آزمون ریدینگ آیلتس نیست، اما امکان طرح این سوال در آزمون وجود دارد و ارزش دارد که پاسخ‌دهی به آن را تمرین کنید.

این یکی از درس‌نامه‌های دشوار است.

جملات داده‌ شده را به همراه پایان‌های احتمالی بخوانید.

برای کامل کردن هرجمله، به دستور زبان دقت کنید – جمله کامل شده لازم است از لحاظ دستوری صحیح باشد. اطلاعات موجود در جمله‌ای که به درستی تکمیل شده‌، در متن وجود دارد.

تمرین Matching Sentence Ending

NASA’s Orion ‘Mars Ship’ set for test flight

A US space capsule that could help get humans to Mars is about to make its maiden flight. Orion will be launched on a Delta rocket out of Cape Canaveral in Florida on a short journey above the Earth to test key technologies. The conical vessel is reminiscent of the Apollo command ships that took men to the Moon in the 1960s and 1970s, but bigger and with cutting-edge systems. Given that this is a first outing, there will be no people aboard.

Nonetheless, the US space agency describes the demonstration as a major event. Nasa has a window in which to launch Orion of about two-and-a-half hours, which began at 07:05 local time (12:05 GMT). The launch preparations had to be stopped shortly before the opening of the window because a boat strayed into the eastern part of the launch range. After that, the countdown had to be held because of strong winds and a technical issue.

Orion is being developed alongside a powerful new rocket that will have its own debut in 2017 or 2018. Together, they will form the core capabilities needed to send humans beyond the International Space Station to destinations such as the Red Planet. For Thursday’s flight, the Delta IV-Heavy rocket — currently the beefiest launcher in the world — is being used as a stand-in. It will send Orion twice around the globe, throwing the ship up to an altitude of almost 6,000km (3,600 miles). This will set up a fast fall back to Earth, with a re-entry speed into the atmosphere dose to 30,000km/h (20,000mph) — near what would be expected of a capsule coming back from the Moon. It should give engineers the opportunity to check the performance of Orion’s critical heat shield, which is likely to experience temperatures in excess of 2,000C (4,000F). They will also watch how the parachutes deploy as they gently lower the capsule into Pacific waters off Mexico’s Baja California Peninsula.

 

Questions 1-4

Complete the sentences by selecting the correct ending, A-G (not all letters will be used).

  1. The first ever flight of Orion is aimed to ……
  2. Although the shape of the Orion is similar to previous ships, it ……
  3. A new rocket is also being developed which ……….
  4. The rocket which will be used as a replacement will ………
  5. As temperatures reach extreme levels on re-entry, this maiden flight will ……………

 

  • send Orion twice around the world.
  • has state of the art technology.
  • test the critical heat shield.
  • check Orion’s performance.
  • test the most important technology.
  • will have its first voyage in few years.
  • help humans get to Mars.
پاسخ تمرین Matching Sentence Ending
  1. e
  2. b
  3. f
  4. a
  5. c

 

***فهرست واژگان

 

  • reminiscent = similar to / reminding you of (something / someone)
  • maiden flight / maiden voyage = first ever flight / first journey
  • conical = shaped narrowing to a point
  • similar to something in the past
  • cutting-edge = front-line / pioneering / brand-new
  • strayed = drifted
  • debut = first appearance
  • in excess of = more than
  • (parachute) deploys = opens

 

11-  بررسی سوالات Table Completion در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

با انتخاب واژه مناسب ازمتن، بخش‌هایی از یک جدول را کامل کنید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • محل قرارگیری اطلاعات را در متن شناسایی کنید.
  • کلمات مناسب را انتخاب کنید.
  • متوجه جزئیات شوید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Table Completion
  • عنوان ستون‌های جدول را بخوانید.
  • برای هر قسمت از جدول، نوع کلمه موردنیاز را تشخیص دهید.
  • برای یافتن اطلاعات، متن را سریع مرور (scan) کنید.
  • در اغلب موارد، پاسخ‌ها در بخش خاصی از متن قرارگرفته‌اند.
  • به تعداد کلماتی که می‌توانید به عنوان پاسخ استفاده کنید، توجه داشته‌ باشید.

 

12- بررسی سوالات Flow Chart Completion در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

با استفاده از لغات موجود در متن، Flow chart  داده شده را کامل کنید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • محل قرارگیری اطلاعات خاص را در متن شناسایی کنید.
  • کلمات مناسب را انتخاب کنید.
  • متوجه جزئیات و ترتیب قرارگیری اطلاعات داده‌ شده شوید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Matching Paragraph Information
  • مشخص کنید که برای هر قسمت از Flow chart چه نوع کلمه‌ای مورد نیاز است.
  • برای یافتن اطلاعات متن را سریع مرور کنید(Scanning) .
  • پاسخ‌ها همیشه به ترتیب قرار نمی‌گیرند.
  • از جهت فلش‌ها و ترتیب قرارگیری کادرها برای دنبال کردن ترتیب اطلاعات موجود در فلوچارت استفاده کنید.
  • از متن، کلمات مناسب را انتخاب کنید.
  • به تعداد کلماتی که می‌توانید به عنوان پاسخ بنویسید، توجه داشته‌ باشید.

 

13- بررسی سوالات Diagram Completion در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

بخش‌های مختلف یک نمودار را نامگذاری کنید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • محل قرارگیری اطلاعات را در متن شناسایی کنید.
  • اطلاعات را به نمودار ربط دهید.
  • از کلمات مناسب برای نام‌گذاری نمودار داده شده استفاده کنید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Diagram Completion
  • نوع کلمه‌ای که قصد دارید به عنوان پاسخ انتخاب کنید را تشخیص دهیدverb) ، noun و غیره(
  • از داخل متن، بخش مرتبط با اطلاعات مورد نیاز را بیابید.
  • معمولاً اطلاعات در یک یا دو پاراگراف مشخص در متن قرارگرفته‌اند.
  • به تعداد کلماتی که می‌توانید به عنوان پاسخ استفاده کنید، توجه داشته ‌باشید.
  • پاسخ‌ها همیشه به ترتیب قرارنمی‌گیرند.

 

14- بررسی سوالات Short Answer در ریدینگ آیلتس

  • در این نوع سوال، از شما انتظار می‌رود که:

با توجه به جزئیات ارائه شده در متن، به سوالاتی پاسخ دهید.

  • برای پاسخ دادن به این نوع سوال، به مهارت‌های زیر نیاز دارید:
  • محل قرارگیری اطلاعات را در متن شناسایی کنید.
  • متوجه جزئیات و اطلاعات خاص شوید.

 

  • نکات کلیدی برای پاسخ دادن به سوالات Short Answer
  • نوع کلمه‌ای که قصد دارید به عنوان پاسخ انتخاب کنید را تشخیص دهید Verb)، noun و غیره(
  • کلمات موجود در سوال را paraphrase کنید.
  • برای شناسایی محل قرارگیری اطلاعات، مرور سریع بر متن (Scan) داشته باشید.
  • به تعداد کلماتی که می‌توانید به عنوان پاسخ استفاده کنید، توجه داشته ‌باشید.
  • پاسخ‌ها به ترتیب قرارگرفته‌اند.

 

تمرین سوالات Short Answer

وقت خود را به بررسی سوالات اختصاص دهید. به کلمات استفاده ‌شده در صورت سوال توجه کنید. با کمک این کلمات می‌توانید نوع کلمه‌‍ای را که باید به عنوان پاسخ انتخاب کنید را تشخیص دهید.

پاسخ سوالات Short Answer همیشه به ترتیب در متن قرار گرفته ‌است.

این درس‌نامه ریدینگ برای داوطلبان آزمون آیلتس فراهم گردیده است.

تمرین Short Answer

The History of Easter Eggs

Easter eggs, also called Paschal eggs, are special eggs that are often given to celebrate Easter or springtime. The practice of decorating eggshell is ancient. Ostrich eggs with engraved decoration that are 60,000 years old have been found in Africa. In Europe, it was traditional to use dyed and painted chicken eggs at Easter, but a modem custom is to substitute chocolate eggs, or plastic eggs filled with confectionery such as jelly beans.

Easter eggs are a widely popular symbol of new life in Bulgaria, Poland, Romania, Russia, Ukraine, and other Central European countries where they are concealed in the garden for children to find. Eggs, in general, were a traditional symbol of fertility and rebirth. Some magic rituals, these days, often use eggs to promote fertility and restore virility (of the body and mind); and to foresee the future.

 

Questions 1-3

Answer the questions below. Choose no more than two words from the passage for each answer.

  1. What is another name for Easter Eggs?
  2. What type of eggs were formerly used at Easter in Europe?
  3. What did eggs represent on the whole?
پاسخ تمرین Short Answer

1.Paschal eggs

(در آزمون لیستنینگ آیلتس نیازی نیست که حرف آغازین کلمه با حرف بزرگ نوشته شود.)

2.chicken eggs

3.fertility rebirth

( در اینجا نیازی به نوشتن کلمه and نیست چون باید فقط 2 کلمه را به عنوان پاسخ بنویسید.

 

***فهرست واژگان

■ another name = also called

■ oldest tradition = many generations ago

■ in general = on the whole

■ were a symbol of = represent

 

 

 

دسته‌ها: IELTS, Reading برچسب‌ها: IELTS, IELTS Reading, Tips, آموزش آنلاین آیلتس, نمونه سوال

Subscribe
Notify of
guest

guest

0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments
IELTS writing course - sidebar
IELTS speaking course - sidebar

خبرنامه

برای دریافت جدیدترین مطالب آموزشی درخبرنامه‌ی ما عضو شوید.     عضویت در خبرنامه

جست و جو در مقاله‌های آموزشی

  • دسته‌ها

  • سطوح

تماس با ما

آدرس: تهران، بزرگراه صیاد شیرازی، خیابان صنایع، خیابان گلزار، کوچه لادن شرقی، دوازده‌متری ولی‌عصر، کوچه قائم، کارخانه نوآوری های‌وی
تلفن: ۴۲۰۰۹۱۰ (۰۹۲۲)
شنبه تا چهارشنبه ۱۰ تا ۲۰
فکس: ۸۹۷۷۲۷۱۷ (۲۱)
ایمیل : [email protected]
  • همکاری با ما
  • حریم خصوصی
  • شرایط استفاده
کانال تلگرام آیلتس: [email protected]

تمامی حقوق برای زبان تیپس محفوظ است.

wpDiscuz